lundi, 05 décembre 2016
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  • Dynamique sportive

    Elle vise à développer une culture sportive singulière et ainsi éduquer l’enfant par le sport scolaire dès l’école maternelle…

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  • Dynamique associative

    La dynamique associative assure sur tout le territoire le fondement associatif de l’USEP entre tous les acteurs…

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  • Dynamique de formation

    La dynamique de la formation contribue au rayonnement de l’USEP au sein des départements et des régions...

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  • Structuration territoriale

    L’action de l’USEP se décline sur différents types de territoires...

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Année de l'Olympisme de l'Ecole à l'Université
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Lors de l’assemblée générale d’ARRAS le 16 avril, L’USEP a renouvelé les élus de son comité directeur tout en respectant la parité. L’assemblée générale en toute souveraineté a porté volontiers une femme à la présidence de l’USEP. Mon expérience affirmée de militante me permet d'envisager la présidence comme un défi, consciente que notre mouvement doit faire face aux évolutions de la société et de son Ecole.

Nous devons envisager une gouvernance fédérale rénovée, guidée par des principes collaboratifs au service de la structuration territoriale sur l’ensemble du territoire y compris l’outremer. Il s’agira d’aider les comités régionaux à s’organiser autour d’un projet fédérateur au service du développement de la région et à nouer ou renouer les relations avec les bons interlocuteurs.

Nous possédons tous les outils nécessaires pour faire vivre aux membres de l’association USEP une vie sportive et une vie associative au service l’une de l’autre : vivre l’autonomie, faire, assumer et expérimenter des choix, assurer soi-même son évaluation, se tourner vers l’autre donneront à l’enfant usépien les bases d’un comportement citoyen.

Le projet de l’USEP porté par une nouvelle équipe pour les 4 années sera à la hauteur de l’ambition éducative de l’USEP et préservera l’idéal : contribuer à former des citoyens éclairés.

Véronique MOREIRA
Présidente de l'USEP

Photo de Véronique MOREIRACher-e-s Ami-e-s

L’été a été marqué par des événements tragiques, qui nous confortent dans l’impérieuse nécessité de continuer à nous investir dans un projet d’éducation à la citoyenneté, contribuant à une société plus humaniste et plus solidaire.

Eté douloureux également pour notre mouvement avec la disparition d’un militant de longue date, très fortement engagé, Michel Ogier. L’USEP nationale était présente à ses obsèques le 27 juillet. La famille n’a pas souhaité de prise de parole officielle, néanmoins nous nous attacherons à lui rendre hommage au sein du mouvement.

Une nouvelle saison s’amorce et nous la souhaitons riche de projets mêlant activités associatives et rencontres sportives.

Ce début d’année scolaire verra la finalisation du projet de mandature qui fait l’objet actuellement d’une construction collective. D’abord au sein du Comité Directeur puisque deux journées de séminaire ont été consacrées à la réflexion sur les grandes orientations du projet, mais également au sein du réseau par le biais d’une démarche contributive : les réponses des départements suite à une consultation autour de trois questions ont permis d’enrichir et de conforter ces orientations.

Cette démarche contributive se prolongera par l’implication de personnes ressources issues des associations USEP qui auront la possibilité de s’engager aux côtés des élus pour atteindre les objectifs de ce projet.

Pour lors, les grandes régions font l’actualité puisqu’elles s’organisent dans la fusion-absorption ou la fusion-création. Mais ce qui ressort des premières réunions c’est avant tout la place primordiale de la rencontre, l’échange de pratiques, d’expertise ou la mutualisation de savoir-faire entre des territoires riches d’expériences usépiennes très diverses.

L’accompagnement du national dans la mise en œuvre de la structuration régionale reste une priorité, qu’il soit technique, humain ou financier. À ce titre il est envisagé de revisiter les dotations financières départementales et régionales afin qu’elles s’adaptent au mieux aux réalités de terrain et favorisent le projet de développement de chaque échelon.

En tant que mouvement complémentaire de l’école, nous devons comme chaque année, promouvoir le sport scolaire et prendre toute notre place dans la poursuite de la refondation de l’école. Ainsi chaque projet USEP doit rendre lisible le lien avec les compétences EPS, l’apprentissage associatif et le parcours citoyen.

Cette année, l’accompagnement du national portera plus précisément sur le développement d’une réflexion sur la place de l’USEP au sein du nouveau cycle 3 et sur l’articulation entre projet d’école, projet USEP et projet éducatif de territoire.  Il prendra la forme d’apports en termes de contenus pédagogiques, de mutualisation d’expériences de terrain et de communication.

En tant que fédération sportive scolaire, l’USEP s’est engagée à soutenir la candidature de Paris aux Jeux 2024, tout en étant consciente que les jeux olympiques et paralympiques qui sont en phase de s’achever apportent leur lot d’émotions, de prouesses, de performances mais aussi parfois leur lot de questionnements quant à la réaction des spectateurs, la révélation de tricherie par dopage, le coût financier difficilement maîtrisable impactant un déroulement optimal des Jeux Paralympiques.

Après « l’année du sport de l’école à l’université » le ministère de l’éducation nationale a souhaité poursuivre la promotion du sport scolaire en lançant une « année de l’olympisme » en lien avec la candidature de Paris aux JO 2024.

Ainsi la Journée Nationale du Sport Scolaire du 14 septembre prochain en marquera le début quand la journée de l’olympisme du 23 juin en marquera la fin. Entre temps, tout projet alliant promotion physique et approche olympique obtiendra une labellisation du ministère. La « semaine de l’olympisme » en janvier sera l’occasion de mettre en valeur les rencontres sportives USEP dès lors qu’elles illustreront le lien avec l’olympisme.

Un travail de réflexion sur les valeurs de l’olympisme à partir de l’organisation d’une rencontre sportive associative peut permettre d’analyser le rôle des sportifs, des organisateurs et des spectateurs. C’est pourquoi nous vous proposons de relayer le message de communication suivant au  moyen de différents supports :

L’USEP : des rencontres équitables, épanouissantes, inclusives…

…pour les enfants de l’école d’aujourd’hui, futurs acteurs des Jeux de Paris 2024 : athlètes, organisateurs, spectateurs.

Je souhaite que ces grandes perspectives ainsi définies favorisent la poursuite de l’action de l’USEP, à tous les échelons, en mobilisant l’ensemble des  acteurs autour de projets sportifs associatifs qui contribuent à la formation d’un citoyen sportif pour une société humaniste, laïque et fraternelle.

Bonne rentrée à tous

Véronique MOREIRA
Présidente de l'USEP

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